Capsule littéraire – Le jeu du plus qu’un jour

Résumé

Dans la maison des grands-parents, les vacances se terminent. Les enfants s’amusent donc à examiner pièce par pièce leurs objets et leurs espaces préférés avant de devoir la quitter. Des chambres aux photos affichées, en passant par les chaises, la vaisselle et le garage, défilent alors les images de ces objets du quotidien qui en font un endroit si spécial. À chaque nouvelle catégorie d’items, un préféré doit être couronné. Le choix est tantôt unanime, tantôt plus épineux…

Critique

Un récit tout simple, mais qui nous fait plonger au cœur de nos propres souvenirs en explorant la symbolique forte qu’on rattache aux espaces et aux objets depuis l’enfance. Même en grandissant, ces préférences pour certains objets continuent de se manifester dans notre quotidien; aussi, c’est avec beaucoup de plaisir qu’on suit les deux enfants dans leurs réflexions.

Au fil de la lecture, à chaque nouvelle proposition, les lecteurs enfants comme adultes font naturellement l’exercice de choisir eux aussi l’item qu’ils préfèrent, à l’image des deux protagonistes de l’histoire. Il est amusant de discuter des raisons derrière les choix de chacun, que ce soit seulement une question esthétique, ou parce qu’il nous rappelle un item de notre propre quotidien. Les illustrations aux couleurs vibrantes d’Audrey Poussier tracent d’ailleurs magnifiquement le contour des objets qu’ils énumèrent et qu’on croirait presque pouvoir toucher. La perspective des pièces et le rendu des objets est effectivement très réaliste, ce qui nous aide à nous approprier l’histoire.

Pistes pédagogiques

Discuter au retour des vacances d’été, de Noël ou de la semaine de relâche en échangeant sur les endroits visités et les objets rencontrés.

S’inspirer du style de l’illustratrice en s’initiant au dessin d’observation, et représenter avec nos crayons un objet de la classe qu’on préfère, ou un objet spécial qu’on a apporté de la maison. On pourrait ensuite rassembler les dessins en une petite exposition de ces objets qui nous font plaisir.

Décrire en un court texte un lieu qu’on aime (ou qu’on aimerait) revisiter : un chalet, la maison des grands-parents, la bibliothèque municipale, un parc du quartier, etc. Réfléchir et décrire aussi les objets dans ces lieux qui les rendent si spéciaux : l’arbre étrange où grimper, notre verre spécial pour boire du lait, le fauteuil en retrait où on se réfugie, la roche toute douce qu’on a trouvée, etc.