Lecture et pédagogie sont étroitement liés. Il y a une corrélation directe entre les compétences en lecture des élèves et leurs performances académiques. Autrement dit, mieux les élèves sauront lire, plus ils réussiront à l’école. C’est donc d’autant plus important pour les professionnels de la documentation de développer des outils et des services qui permettent aux élèves de mieux lire tout en apprenant.

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