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PALE et mesures du MEES
«L’apprentissage de la langue d’enseignement est un indicateur de réussite scolaire, alors que la compréhension de l’écrit est le fondement de l’apprentissage dans toutes les disciplines, au primaire comme au secondaire. Pour ce faire, le Plan d’action sur la lecture à l’école vise à améliorer l’accès à des ressources documentaires et littéraires variées sur les plans physique, pédagogique et culturel, et à mettre en œuvre une série de mesures pour en assurer l’efficacité.»
L’APSDS remet 500$ à un projet lors de la soirée «Prix de reconnaissance», organisée par l’équipe du Plan d’action pour la lecture à l’école.
Montréal, le 16 mai 2013. L’Association pour la promotion des services documentaires scolaires (APSDS) félicite tous les gagnants et gagnantes des prix nationaux de reconnaissance en lecture et des […]
L’année scolaire 2011-2012 marquait les six ans d’existence du Plan d’action sur la lecture (PALE). Nous sentions qu’une journée de réflexion était un incontournable pour l’Association afin d’amener les gens du milieu à partager leurs impressions sur les retombées du PALE et, ultimement, à mieux comprendre leurs réalités respectives.
L’APSDS a envoyé le 15 mars 2011 une lettre à la ministre Line Beauchamp pour encourager la poursuite du Plan d’action pour la lecture à l’école:
Le plan d’action sur la lecture, une contribution essentielle à la réussite scolaire: Position de l’Association pour la promotion des services documentaires scolaires sur le […]
L’APSDS a envoyé le 18 mars 2008 une lettre à la ministre Michelle Courchesne pour encourager la poursuite du Plan d’action pour la lecture à l’école:
Le 18 mars 2008 Mme Michelle Courchesne Ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport Gouvernement du Québec 1035, rue De La Chevrotière, 16e étage Québec (QC) […]
